В работе рассматриваются основные аспекты и особенности применения технических средств обучения на уроке истории, как экранно-звуковых, так и средств новых информационных технологий. Излагается как теоретический, так и практический материал: описания и методики использования технических средств обучения, описание и анализ электронных учебных пособий, требования, предъявляемые к ним, проблемы применения средств новых информационных технологий и т.д.; разработки уроков с применением мультимедиа учебников и учебных пособий, разработки внеклассных занятий, игр, мероприятий. Кроме того, рассматривается работа учителя на персональном компьютере в стадии подготовки к уроку, разработка дополнительного текстового, иллюстративного материалов, наглядности, оформления кабинета и т.д.